teachers-help-students-resist-zoom.html - en to ru translation catalogue (27 entries)

note: type: Content of: <title>
en: Teachers: Help Your Students Resist Zoom - GNU Project - Free Software Foundation
ru: Преподаватели; Помогите своим учащимся противостоять Zoom - Проект GNU - Фонд свободного программного обеспечения (ФСПО)

note: type: Attribute 'title' of: <div><a><img>
en: Education Contents
ru: Смысл образования

note: type: Content of: <div><p>
en: </a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html">Education</a>&nbsp;/ <a href="/education/resisting-proprietary-software.html">Resistance</a>&nbsp;/ <a href="/education/dangers-of-proprietary-systems-in-online-teaching.html"> Online teaching</a>&nbsp;/
ru: </a>&nbsp;/ <a href="/education/education.html">Education</a>&nbsp;/ <a href="/education/resisting-proprietary-software.html">Resistance</a>&nbsp;/ <a href="/education/dangers-of-proprietary-systems-in-online-teaching.html">Преподавание через интернет</a>&nbsp;/

note: type: Content of: <div><h2>
en: Teachers: Help Your Students Resist Zoom
ru: Преподаватели: Помогите своим учащимся противостоять Zoom

note: type: Content of: <div><div><p>
en: When the global COVID-19 emergency began, schools switched to remote classes. The urgency of ensuring the continuity of classes left little space for debate on how to choose <a href="/philosophy/free-sw.html">software that empowers students to learn</a>. As a consequence, <a href="/proprietary/proprietary.html">freedom-denying and privacy-violating software</a> has seen widespread adoption in education.
ru: Когда возникла глобальная чрезвычайная ситуация COVID-19, школы перешли на дистанционное обучение. Необходимость срочного обеспечения непрерывности образовательного процесса оставила мало времени для принятия решения о том, какое выбрать <a href="/philosophy/free-sw.html">для дистанционного обучения программное обеспечение (ПО)</a>. Из-за этого <a href="/proprietary/proprietary.html">ПО, отказывающее людям в свободе и вторгающееся в их частную жизнь</a> получило широкое распространение в образовании.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Zoom, a proprietary online conferencing program that is becoming more and more dangerously popular, is <a href="https://www.studentprivacymatters.org/what-you-need-to-know-about-zoom-for-education/"> an example</a> of such harmful technology. <strong>Please don't ask students to install Zoom on their computers, or to use its web version which also runs Zoom code on their computers.</strong>
ru: В следствие этого проприетарная программа онлайн-конференций Zoom, получившая сейчас широкое распространение, стала и более опасной, <a href="https://www.studentprivacymatters.org/what-you-need-to-know-about-zoom-for-education/"> потому что она</a> тоже относится к таким вредоносным технологиям. <strong>Пожалуйста, не принуждайте учащихся устанавливать программу Zoom на свои компьютеры или использовать её веб-версию, которая также запускает программу Zoom на этих компьютерах.</strong>

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: To all those teaching remote classes with Zoom
ru: Всем, кто осуществляет обучение с помощью Zoom

note: type: Content of: <div><div><p>
en: It is unfortunate that you are using Zoom, a nonfree program that spies on users and takes away your students' computer freedom, along with your own. Using Zoom, students are dependent on a program that a company can unilaterally pervert. Their freedom to learn about technology and how it works is destroyed.
ru: Очень жаль, что Вы используете несвободную программу Zoom, которая шпионит за пользователями и отказывает вашим учащимся, в том числе и Вам, в  компьютерной свободе. Используя Zoom, учащиеся попадают в зависимость от программы, которую компания может в одностороннем порядке изменять в своих интересах. Они лишены права знать об этой технологии и о том, как она работает.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: If you direct your students to use Zoom, they may form a bad habit and continue using it beyond your classes, effectively surrendering their privacy over communication. They will not learn how to keep control of their data and computing.
ru: Если Вы принудите своих учащихся использовать Zoom, то это может выработать у них плохую привычку продолжать использовать эту программу за пределами Ваших занятий, фактически отказываясь от общения в своей личной жизни. Они не научатся управлять своими данными и вычислениями.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: From an ethical point of view, there are better programs you can use for teaching remote classes, free/libre programs like <a href="https://directory.fsf.org/wiki/Jitsi">Jitsi</a> or <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/BigBlueButton">BigBlueButton</a>.  By choosing these and <a href="/software/free-software-for-education.html">other free programs for education</a>, you are enabling motivated students to learn about the software they use everyday, and some of them one day will be able to adapt it to their needs, serving a larger community. Those who will not pursue such curiosity, will still benefit from using a program that respects their freedom and doesn't spy on them. They will develop the good habit of not throwing away their freedom, too.
ru: С нравственной точки зрения есть лучшие программы, которые Вы можете использовать для дистанционного обучения, например, программы free/libre <a href="https://directory.fsf.org/wiki/Jitsi">Jitsi</a> или <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/BigBlueButton">BigBlueButton</a>.  Выбирая их <a href="/software/free-software-for-education.html"> и иные свободные программы для образования</a> Вы даете возможность заинтересованным учащимся изучить ПО, которым они пользуются каждый день, а некоторые из них когда-нибудь смогут приспособить его к своим потребностям при взаимодействии с различными сообществами.  Те же, кто не проявит такой заинтересованности, все равно выиграют от использования программы, которая уважает их свободу и не шпионит за ними. У них также выработается хорошая привычка отстаивать свою свободу.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Choosing free software for your classes will positively impact life-long learning, a crucial skill for any student. In fact, students will learn that it is in their power to run, study, modify and share any free software they wish, according to their own curiosity and needs. In contrast, by adopting proprietary software, students are taught to become mere &ldquo;consumers&rdquo;<a href="#consumer" id="consumer-rev"><sup>[*]</sup></a> of a user interface, with no power over the technology they are using.
ru: Выбор, для Ваших занятий, свободного ПО, положительно скажется на выработке, у Ваших учащихся навыка самообразования, необходимого им в течение всей их жизни, этого важнейшего навыка для любого учащегося. На самом деле учащиеся узнают, что они могут запускать, изучать, изменять и делиться любым свободным ПО, как только они пожелают и в соответствии с их собственными интересами и потребностями. В отличие от этого, используя проприетарное ПО, учащиеся просто научаться работать с &ldquo;consumers&rdquo;<a href="#consumer" id="consumer-rev"><sup>[*]</sup></a> пользовательским интерфейсом, без понимания технологии, которую они применяют.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: If you independently opted for using Zoom in your classes, we urge you to switch to something more ethical.
ru: Если Вы самостоятельно решили использовать программу Zoom в своих занятиях, мы настоятельно рекомендуем Вам переключиться на что-то более нравственное.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: If Zoom was imposed on you by your school's administration, we encourage you to contact them and ask them to let you change to a free program. Ask other teachers for help, and explain <a href="/education/edu-schools.html">why</a> software freedom is paramount for education.
ru: Если же программа Zoom была навязана Вам администрацией вашего учебного заведения, мы советуем обратиться к ней и попросить разрешить Вам перейти на свободную программу. Попросите помощи у других учителей и объясните им, <a href="/education/edu-schools.html">почему</a> свободное ПО имеет первостепенное значение для образования.

note: type: Content of: <div><div><h3>
en: Last resort
ru: Временное решение

note: type: Content of: <div><div><p>
en: If you can't remove Zoom, we propose this temporary workaround only as a last resort so that students can take your class without feeling oppressed by Zoom. We do not recommend it as a stable, long-term solution.
ru: Если Вы не можете отказаться от программы Zoom, мы предлагаем Вам это временное решение, только на крайний случай, чтобы учащиеся могли прослушать Ваш курс, не попав под тлетворное влияние Zoom. Мы не рекомендуем его использовать в качестве постоянного, долговременного решения.

note: type: Content of: <div><div><ol><li>
en: A day or two before the class, post the visual materials in some freedom-respecting way, so students can download them. Any simple old-fashioned website is suitable for this.
ru: За день или два до начала занятий разместите визуальные материалы, каким-нибудь уважающим свободу способом, чтобы учащиеся могли их загрузить на свои компьютеры. Для этого подойдет любой обычный старомодный веб-сайт.

note: type: Content of: <div><div><ol><li>
en: Invite students to phone the Zoom server; tell them the phone number and the code for the conversation. That way they can listen to the audio of the session, while they follow the visual materials alongside.
ru: Предложите учащимся позвонить на сервер Zoom, предварительно сообщив им номер телефона и код для разговора. Таким образом, они смогут прослушать аудио сессию, имя перед глазами, загруженные заранее,  визуальные материалы.

note: type: Content of: <div><div><ol><li>
en: Tell them that you regret the use of Zoom and show them which are the free programs to replace it. Direct them to <a href="/education/edu-why.html"> https://www.gnu.org/education/edu-why.html</a> to see the reasons why proprietary software such as Zoom has no place in schools (or in any other aspect of life.)
ru: Скажите им, что Вы сожалеете об использовании программы Zoom и расскажите им какие свободные программы можно использовать вместо неё. Посоветуйте им обратиться на веб-сайт, <a href= "/education/edu-why.html " > https://www.gnu.org/education/edu-why.html чтобы понять причины, по которым проприетарному ПО типа Zoom, не может быть места в учебных заведениях или в любом другом, жизненно важном для них, месте.

note: type: Content of: <div><div><ol><li>
en: If permitted, make a recording of the Zoom conversation of each session, and post it for the students in a freedom-respecting way soon after.
ru: Запишите, если это возможно, аудио сессию каждого занятия Zoom, а затем, вскоре после этого, опубликуйте их для учащихся любым, уважающим свободу способом.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: If your school uses Zoom for examinations and students refuse to use it, then you, as a teacher, could arrange a different meeting in parallel or an alternative exam session using one of the free programs mentioned above. Another possibility is to set up a kiosk with a computer that has Zoom installed and let students take the exam using that computer. That way, they won't be forced to install nonfree software on their computers, and the use of Zoom will be limited to the exam. If you do this, we recommend that the school computer run a <a href="/distros/free-distros.html">free software distribution</a>.
ru: Если ваше образовательное учреждение использует программу Zoom для экзаменов, а учащиеся не хотят ей пользоваться, то Вы, как преподаватель, можете организовать альтернативную экзаменационную сессию, с помощью любой из свободных программ, упомянутых выше. Другая возможность - выбрать один "экзаменационный" компьютер, на котором установлена Zoom и разрешить учащимся сдавать экзамен с помощью этого компьютера. Таким образом, они не будут вынуждены устанавливать несвободное ПО на свои компьютеры и использование Zoom будет ограничено только экзаменом. Если вы сделаете это, мы рекомендуем установить на таком "экзаменационном" компьютере  <a href="/distros/free-distros.html">свободное ПО</a>.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: Simply by telling students about this possibility, which you can do more than once, you will help inspire <a href="/education/resisting-proprietary-software.html">resistance</a> to Zoom and other freedom-trampling programs, and avoid inculcating surrender.
ru: Просто рассказывая учащимся о такой возможности (это Вы можете делать многократно) Вы привьете им устойчивое <a href="/education/resisting-proprietary-software.html">неприятие</a> Zoom и других программ, которые покушаются на их свободу и которым они должны противостоять.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: You will still be using Zoom, which is deleterious for your freedom. Some of your students will probably still be using Zoom, which is deleterious for their freedom. But, thanks to your efforts, some students will be able to avoid using Zoom, and that is a victory.
ru: Даже несмотря на то, что Вы все равно будете использовать Zoom (хотя это ограничивает Вашу свободу), а некоторые из ваших учащихся, скорее всего, тоже будут использовать Zoom (хотя это тоже ограничивает их свободу), всё-таки благодаря Вашим усилиям, некоторые учащиеся не будут использовать Zoom и это уже успех.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: This workaround is meant as a short-term solution to enable students to avoid Zoom now rather than wait for the next academic year. In the long-term, it is crucial to migrate to free/libre software and online conferencing programs like Jitsi and BigBlueButton.
ru: Конечно, такое решение является временным, позволяющим учащимся не пользоваться Zoom только сейчас, а не ждать следующего учебного года. В долгосрочной перспективе крайне важно перейти на свободное ПО и свободные программы онлайн-конференций, такие как Jitsi и BigBlueButton.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: All software must be free, and this is a small step towards that goal. <a href="/philosophy/saying-no-even-once.html">Saying <em>NO</em> to unjust computing even once is progress</a>.
ru: Все ПО должно быть свободным и это только небольшой шаг к данной цели. <a href="/philosophy/saying-no-even-once.html"> Сказать <em>НЕТ</em> неправедным вычислениям хотя бы раз, это уже - шаг вперёд>.

note: type: Content of: <div><div><p>
en: See examples of how people are <a href="/education/successful-resistance-against-nonfree-software.html"> successfully resisting nonfree software</a>.
ru: Посмотрите примеры того как люди <a href="/education/successful-resistance-against-nonfree-software.html">успешно сопротивляются несвободным программам</a>.

note: type: Content of: <div><div><div><p>
en: <a href="#consumer-rev" id="consumer">[*]</a> The word <a href="/philosophy/words-to-avoid.html#Consumer">&ldquo;consumer&rdquo;</a> should be avoided or used with care.
ru: <a href="#consumer-rev" id="consumer">[*]</a> Этого слова <a href="/philosophy/words-to-avoid.html#Consumer">&ldquo;потребитель&rdquo;</a> следует избегать или, хотя бы, применять с осторожностью.

note: TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph, replace it with the translation of these two: We work hard and do our best to provide accurate, good quality translations.  However, we are not exempt from imperfection. Please send your comments and general suggestions in this regard to <a hr
en: Please see the <a href="/server/standards/README.translations.html">Translations README</a> for information on coordinating and contributing translations of this article.
ru: Пожалуйста обратитесь к <a href="/server/standards/README.translations.html">Translations README</a> для получения информации по координации и содействии переводам этой статьи.
